Il capitolo affornta le questioni ancora aperte del significato pedagogico e didattico della documentazione, introducendo alla complessità del tema della formazione di competenze specifiche nei professionisti dell’educazione.
La documentazione nell'azione educativa
DE ROSSI, MARINA
2013
Abstract
Il capitolo affornta le questioni ancora aperte del significato pedagogico e didattico della documentazione, introducendo alla complessità del tema della formazione di competenze specifiche nei professionisti dell’educazione.
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
Pubblicazioni consigliate
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
