Il graduale emergere di una prospettiva sistemica per l'osservazione dello sviluppo umano ha determinato un crescente interesse allo studio di contesti interattivi complessi, come quello familiare, per poter osservare approfonditamente lo sviluppo delle abilità che i bambini sono in grado di mettere in atto quando sono coinvolti in situazioni interattive che implicano la presenza contemporanea di più di due persone.La triade primaria madre-padre-bambino viene riletta come matrice interattiva di base dell'individuo, rivoluzionando per certi aspetti un sistema di pensiero e di indagine su basi diadiche. Il metodo di osservazione Lausanne Trilogue Play si pone come un'interessante possibilità da affiancare alle valutazioni già conosciute e sperimentate nel tentativo di comprendere le dinamiche che caratterizzano lo sviluppo interattivo precoce.
La prospettiva teorico-metodologica e le diverse forme del Lausanne Trilogue Play
SIMONELLI, ALESSANDRA
2012
Abstract
Il graduale emergere di una prospettiva sistemica per l'osservazione dello sviluppo umano ha determinato un crescente interesse allo studio di contesti interattivi complessi, come quello familiare, per poter osservare approfonditamente lo sviluppo delle abilità che i bambini sono in grado di mettere in atto quando sono coinvolti in situazioni interattive che implicano la presenza contemporanea di più di due persone.La triade primaria madre-padre-bambino viene riletta come matrice interattiva di base dell'individuo, rivoluzionando per certi aspetti un sistema di pensiero e di indagine su basi diadiche. Il metodo di osservazione Lausanne Trilogue Play si pone come un'interessante possibilità da affiancare alle valutazioni già conosciute e sperimentate nel tentativo di comprendere le dinamiche che caratterizzano lo sviluppo interattivo precoce.
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