Il tema delle differenze di genere in matematica e nelle carriere scientifiche è complesso, controverso, rilevante ed attuale. Nel presente contributo ci si prefigge di affrontarlo, alla luce dei dati italiani, con il duplice scopo di (1) capire se queste differenze sono un fatto, una credenza o un artefatto; (2) confrontare la situazione italiana con quella degli altri Paesi occidentali. Il quadro che viene delineato stimola la riflessione e l’intervento educativi e vocazionali anche in epoca molto precoce.
Differenze di genere in matematica e nelle carriere scientifiche in Italia: fatto, artefatto o credenza?
AGNOLI, FRANCA
2010
Abstract
Il tema delle differenze di genere in matematica e nelle carriere scientifiche è complesso, controverso, rilevante ed attuale. Nel presente contributo ci si prefigge di affrontarlo, alla luce dei dati italiani, con il duplice scopo di (1) capire se queste differenze sono un fatto, una credenza o un artefatto; (2) confrontare la situazione italiana con quella degli altri Paesi occidentali. Il quadro che viene delineato stimola la riflessione e l’intervento educativi e vocazionali anche in epoca molto precoce.
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