L'articolo riporta l'analisi di una serie di indicatori di efficacia della formazione universitaria basati sull'analisi delle competenze professionali dei laureati. Le competenze sono classificate secondo la tradizionale tripartizione in conoscenze (sapere), abilità tecniche (saper fare) e atteggiamenti verso il lavoro (saper essere).
Trasversalità e specificità delle competenze dei laureati dell'Università di Padova
ROTA, GILDA;FABBRIS, LUIGI
2005
Abstract
L'articolo riporta l'analisi di una serie di indicatori di efficacia della formazione universitaria basati sull'analisi delle competenze professionali dei laureati. Le competenze sono classificate secondo la tradizionale tripartizione in conoscenze (sapere), abilità tecniche (saper fare) e atteggiamenti verso il lavoro (saper essere).
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