Prendendo le mosse da un recente parere del Comitato Nazionale di Bioetica su "Bioetica e formazione nel mondo della scuola", si tratteggiano i contorni del rapporto tra bioetica e formazione in prospettiva pedagogico-sociale. Viene messo in luce il "potenziale educativo implicito" che si ritrova nei temi della bioetica, visti - soprattutto - come luogo privilegiato per un'ermeneutica della contemporaneità. Il problema della collocazione della bioetica negli impianti formativi delle scuole della Repubblica Italiana è posto tenendo conto delle recenti normative scolastiche e, in particolare, dell'insegnamento di "Cittadinanza e Costituzione"
Bioetica: formare persone, ovvero cittadini responsabili
PORCARELLI, ANDREA
2010
Abstract
Prendendo le mosse da un recente parere del Comitato Nazionale di Bioetica su "Bioetica e formazione nel mondo della scuola", si tratteggiano i contorni del rapporto tra bioetica e formazione in prospettiva pedagogico-sociale. Viene messo in luce il "potenziale educativo implicito" che si ritrova nei temi della bioetica, visti - soprattutto - come luogo privilegiato per un'ermeneutica della contemporaneità. Il problema della collocazione della bioetica negli impianti formativi delle scuole della Repubblica Italiana è posto tenendo conto delle recenti normative scolastiche e, in particolare, dell'insegnamento di "Cittadinanza e Costituzione"
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