I quaderni scolastici presenti al Museo dell'educazione dell'Università di Padova, in particolare quelli risalenti al primo ventennio del Novecento, si offrono allo studioso quali testimonianza di spaccati autobiografici infantili. tracce autobiografiche d'infanzia che assumono spessore nel loro essere espressione di un mondo affettivo e relazionale, nonchè comportamentale, quale risultato del reciproco intrecciarsi di usi e costumi educativi propri della scuola ma anche della famiglia. Brani di condotte infantili, di comportamenti da tenersi in determinate circostanze, in particolare di forme affettive da esprimere e curare nei confronti del proprio insegnante, dei propri genitori o di altri familiari, danno vita ad una sorta di breve galateo del perfetto fanciullo in età scolare. La ricerca esamina il quaderno scolastico quale testimonianza di una quotidianità dell'infanzia che si snoda principalmente sul piano relazionale-affettivo.
Galateo del bravo fanciullo
MERLO, GIORDANA
2010
Abstract
I quaderni scolastici presenti al Museo dell'educazione dell'Università di Padova, in particolare quelli risalenti al primo ventennio del Novecento, si offrono allo studioso quali testimonianza di spaccati autobiografici infantili. tracce autobiografiche d'infanzia che assumono spessore nel loro essere espressione di un mondo affettivo e relazionale, nonchè comportamentale, quale risultato del reciproco intrecciarsi di usi e costumi educativi propri della scuola ma anche della famiglia. Brani di condotte infantili, di comportamenti da tenersi in determinate circostanze, in particolare di forme affettive da esprimere e curare nei confronti del proprio insegnante, dei propri genitori o di altri familiari, danno vita ad una sorta di breve galateo del perfetto fanciullo in età scolare. La ricerca esamina il quaderno scolastico quale testimonianza di una quotidianità dell'infanzia che si snoda principalmente sul piano relazionale-affettivo.Pubblicazioni consigliate
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