L’obiettivo primario di questo articolo e’ quello di contribuire alla delineazione di un ambito di ricerca empirica sulla valutazione di programmi e prodotti mediali, in Italia non ancora adeguatamente sviluppato. A tal fine, e anche con l’intento di stimolare un dibattito tra gli studiosi, l’articolo tocca tre aspetti di carattere fondativo: il senso della valutazione, gli elementi verso cui essa puo’ indirizzarsi e l’opportunita’ di promuovere, accanto alla ricerca valutativa su programmi e prodotti gia' realizzati, la ricerca formativa partecipativa, finalizzata alla loro progettazione.
Valutazione di programmi e prodotti mediali. Ricerca formativa partecipativa.
MESSINA, LAURA
2009
Abstract
L’obiettivo primario di questo articolo e’ quello di contribuire alla delineazione di un ambito di ricerca empirica sulla valutazione di programmi e prodotti mediali, in Italia non ancora adeguatamente sviluppato. A tal fine, e anche con l’intento di stimolare un dibattito tra gli studiosi, l’articolo tocca tre aspetti di carattere fondativo: il senso della valutazione, gli elementi verso cui essa puo’ indirizzarsi e l’opportunita’ di promuovere, accanto alla ricerca valutativa su programmi e prodotti gia' realizzati, la ricerca formativa partecipativa, finalizzata alla loro progettazione.
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