Vengono analizzati e confrontati tre Documenti importanti, che dettano linee teoriche e di comportamento nella prospettiva dell'educazione interculturale: "La via italiana per la scuola interculturale e l’integrazione degli alunni stranieri" (2007), frutto del lavoro dell’Osservatorio Nazionale per l’integrazione degli alunni stranieri e per l’educazione interculturale; il "Libro Bianco sul dialogo interculturale", lanciato a Strasburgo il 7 maggio 2008 dai Ministri degli Affari Esteri del Consiglio d’Europa (47 Paesi membri), intitolato "Vivere insieme in pari dignità" e il "Libro Verde-Migrazione e mobilità: le sfide e le opportunità per i sistemi d’istruzione europei", presentato a Bruxelles il 3 luglio 2008 dalla Commissione delle Comunità Europee (Unione europea, 27 Paesi membri).
Multiculturalità , cittadinanza e educazione interculturale. Uno sguardo alle indicazioni presenti in recenti documenti in materia.
MILAN, GIUSEPPE
2009
Abstract
Vengono analizzati e confrontati tre Documenti importanti, che dettano linee teoriche e di comportamento nella prospettiva dell'educazione interculturale: "La via italiana per la scuola interculturale e l’integrazione degli alunni stranieri" (2007), frutto del lavoro dell’Osservatorio Nazionale per l’integrazione degli alunni stranieri e per l’educazione interculturale; il "Libro Bianco sul dialogo interculturale", lanciato a Strasburgo il 7 maggio 2008 dai Ministri degli Affari Esteri del Consiglio d’Europa (47 Paesi membri), intitolato "Vivere insieme in pari dignità" e il "Libro Verde-Migrazione e mobilità: le sfide e le opportunità per i sistemi d’istruzione europei", presentato a Bruxelles il 3 luglio 2008 dalla Commissione delle Comunità Europee (Unione europea, 27 Paesi membri).File | Dimensione | Formato | |
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