Il capitolo tratta della valutazione dell'esperienza dell'uso della web ontology in comunità di apprendimento. Il paradigma di riferimento è stato quello della interoperabilità tra comunità: da un lato la comunità scientifica, dall'altro, la comunità di apprendimento in situazione di formazione continua la quale, con approccio di tipo prassico-riflessivo ha arricchito l'ontologia, rendendola un artefatto digitale condiviso, attraverso il confronto-interpretazione-rielaborazione dei concetti declinati in prospettiva professionale.

L'uso dell'ontologia nelle comunità  di apprendimento e di pratica. Valutazione dell'esperienza.

De Rossi Marina
2009

Abstract

Il capitolo tratta della valutazione dell'esperienza dell'uso della web ontology in comunità di apprendimento. Il paradigma di riferimento è stato quello della interoperabilità tra comunità: da un lato la comunità scientifica, dall'altro, la comunità di apprendimento in situazione di formazione continua la quale, con approccio di tipo prassico-riflessivo ha arricchito l'ontologia, rendendola un artefatto digitale condiviso, attraverso il confronto-interpretazione-rielaborazione dei concetti declinati in prospettiva professionale.
2009
Web Ontology della Valutazione Educativa
9788882326494
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
Pubblicazioni consigliate

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11577/2374895
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
  • OpenAlex ND
social impact