Si prendono in esame i diversi modelli di analisi interculturale dell'esperienza religiosa, distinguendo in essi prospettive "personalizzanti" da prospettive "spersonalizzanti", per poi analizzare il modello interculturale proposto dalla teologia pastorale cattolica nel contesto della riflessione sul dialogo interreligioso. Si conclude il testo (orientato anche a stimolare i lavori di gruppo) proponendo una sobria sintesi delle diverse tipologie di "didattica interculturale" che dipendono dai differenti modelli pedagogici presi in esame.
Il dialogo interreligioso come base per la realizzazione del dialogo interculturale
PORCARELLI, ANDREA
2009
Abstract
Si prendono in esame i diversi modelli di analisi interculturale dell'esperienza religiosa, distinguendo in essi prospettive "personalizzanti" da prospettive "spersonalizzanti", per poi analizzare il modello interculturale proposto dalla teologia pastorale cattolica nel contesto della riflessione sul dialogo interreligioso. Si conclude il testo (orientato anche a stimolare i lavori di gruppo) proponendo una sobria sintesi delle diverse tipologie di "didattica interculturale" che dipendono dai differenti modelli pedagogici presi in esame.
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