In psicologica il tema delle relazioni coinvolge diversi settori. Tra questi emergono per importanza le ricerche relative all’attrazione interpersonale, cui si collegano gli studi sul rafforzamento e la crescita dei livelli di interdipendenza e del loro grado di intimità, nonché quelli incentrati sulla rottura delle relazioni. Sono ossia rilevanti per un verso la differenza che intercorre tra rapporti significativi e superficiali, per l’altro i fattori che determinano il successo o l’insuccesso dell’interazione. Vengono quindi studiate le relazioni di coppia, familiari e amicali, in funzione del loro divenire secondo il ciclo di vita e le diverse collocazioni socioculturali, mentre un sempre maggiore interesse in campo applicativo è rivolto alla specificità dei rapporti che si instaurano in base al ruolo sociale (medico-paziente, insegnante-allievo, colleghi di lavoro, eccetera). Il presente saggio fornisce una rassegna dei principali studi condotti in questa area di ricerca.
Relazione
ZAMPERINI, ADRIANO
2007
Abstract
In psicologica il tema delle relazioni coinvolge diversi settori. Tra questi emergono per importanza le ricerche relative all’attrazione interpersonale, cui si collegano gli studi sul rafforzamento e la crescita dei livelli di interdipendenza e del loro grado di intimità, nonché quelli incentrati sulla rottura delle relazioni. Sono ossia rilevanti per un verso la differenza che intercorre tra rapporti significativi e superficiali, per l’altro i fattori che determinano il successo o l’insuccesso dell’interazione. Vengono quindi studiate le relazioni di coppia, familiari e amicali, in funzione del loro divenire secondo il ciclo di vita e le diverse collocazioni socioculturali, mentre un sempre maggiore interesse in campo applicativo è rivolto alla specificità dei rapporti che si instaurano in base al ruolo sociale (medico-paziente, insegnante-allievo, colleghi di lavoro, eccetera). Il presente saggio fornisce una rassegna dei principali studi condotti in questa area di ricerca.Pubblicazioni consigliate
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