Basi pedagogiche dell'educazione sociale e civile degli adolescenti

Dopo avere illustrato le basi filosofiche di un'educazione sociale e civile, si prendono in esame le sue "basi pedagogiche" in senso proprio. Condizione essenziale è coltivare la capacità di autotrascendimento, che si traduce nella propensione a riconoscere l'umanità che è in ogni uomo come fonte degli atteggiamenti concreti da tenere nei confronti di ogni membro dell'umana famiglia e, di riflesso, della società. Si prendono infine in esame gli obiettivi specifici per un'educazione sociale e civica, a partire dagli Obiettivi di Apprendimento che i decreti attuativi della Legge 53/2003 identificano per quella che veniva denominata "Educazione alla convivenza civile".