Il capitolo presenta lo statuto epistemologico dell’educazione mediale, le differenti concezioni sul ruolo dei media nell’educazione, sintetizzabili in una tripartizione andatasi costruendo in concomitanza con lo sviluppo delle teorie psicologiche sull’apprendimento (Messina, 2002) – media come dispositivi istruzionali, media come sistemi simbolici, media come artefatti culturali – soffermandosi successivamente sulle finalita' dell’educazione mediale.
Educazione mediale
MESSINA, LAURA
2007
Abstract
Il capitolo presenta lo statuto epistemologico dell’educazione mediale, le differenti concezioni sul ruolo dei media nell’educazione, sintetizzabili in una tripartizione andatasi costruendo in concomitanza con lo sviluppo delle teorie psicologiche sull’apprendimento (Messina, 2002) – media come dispositivi istruzionali, media come sistemi simbolici, media come artefatti culturali – soffermandosi successivamente sulle finalita' dell’educazione mediale.
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