L'insegnamento della filosofia secondo Kant

ABSTRACT: Dettagliata analisi della Nachricht von der Einrichtung seiner Vorlesungen in dem Winterhalbenjahre von 1765/66 di Kant. Nel testo, notissimo, e molte volte citato, ma non molto studiato, pubblicato nell’ottobre del 1765, Kant enuncia per la prima volta la sua “pedagogia dell’imparare a filosofare”; il tema venne poi più volte ripreso da Kant in numerosi testi legati per lo più alla sua attività didattica, anche molto tardi, e nella stessa prima Critica. Contrariamente a quanto per lo più sostenuto, Kant nel testo del 1765 (ma questo vale anche per i testi successivi) sviluppa - questa la tesi di fondo del saggio - in primo luogo una pedagogia e una didattica dell’insegnamento universitario, che non riguarda solo le scienze più propriamente filosofiche (anche se poi su queste - le discipline che egli insegnava - egli concentrerà la sua attenzione), ma anche la nuova scienza della natura, compresa la Naturgeschichte o Physiogonie, con le sole esclusioni, ma per ragioni diverse, da un lato delle scienze storiche (o dell’erudizione o della memoria, compresa la Naturbeschreibung o Physiographie), e dall’altro, fra le scienze razionali, della matematica.