Il medioevo viene spesso presentato come una sequenza triste di "secoli bui", mentre - dal punto di vista formativo - si tratta di un immenso territorio culturale, con cura e con passione. Soprattutto sul piano dei modelli didattici in voga nelle istituzioni scolastiche (ci riferiamo alla Lectio e alla Disputatio) si rivela una grandissima vivacità culturale, che può essere fonte di ispirazione pedagogica per il presente
Insegnare la filosofia medievale. Stereotipi e innovazioni didattiche
PORCARELLI, ANDREA
2001
Abstract
Il medioevo viene spesso presentato come una sequenza triste di "secoli bui", mentre - dal punto di vista formativo - si tratta di un immenso territorio culturale, con cura e con passione. Soprattutto sul piano dei modelli didattici in voga nelle istituzioni scolastiche (ci riferiamo alla Lectio e alla Disputatio) si rivela una grandissima vivacità culturale, che può essere fonte di ispirazione pedagogica per il presente
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