Il video, tra le tecnologie della comunicazione educativa o didattica, sfruttando le potenzialità espressive e partecipative del linguaggio audiovisivo cinetico proprio del cinema, rappresenta un medium versatile ed originale di informazione scientifica, che gli permette una ampia gamma di utilizzi nei sistemi scolastici e formativi
Il video: analisi del linguaggio audiovisivo e usi didattici
AMPLATZ, CRISTINA
1999
Abstract
Il video, tra le tecnologie della comunicazione educativa o didattica, sfruttando le potenzialità espressive e partecipative del linguaggio audiovisivo cinetico proprio del cinema, rappresenta un medium versatile ed originale di informazione scientifica, che gli permette una ampia gamma di utilizzi nei sistemi scolastici e formativi
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