Il saggio illustra i problemi dell'istruzione pubblica italiana, discute i progetti di riforma tesi ad attribuire una effettiva autonomia alla scuole e alle università, valutando positivamente l'orientamento che tuttavia appare ancora troppo timido. Ritiene che l'iniezione di qualche idoneo meccanismo di quasi-mercato nella scuola pubblica italiana sia opportuno, se si vuole accrescere l'efficienza e l'efficacia del servizio. rappresenta la soluzione migliore. Viene a tal fine valutato il processo di attribuzione di autonomia agli istituti scolastici pubblici.
L'istruzione: pubblica ma autonoma
BURATTI, CARLO
1996
Abstract
Il saggio illustra i problemi dell'istruzione pubblica italiana, discute i progetti di riforma tesi ad attribuire una effettiva autonomia alla scuole e alle università, valutando positivamente l'orientamento che tuttavia appare ancora troppo timido. Ritiene che l'iniezione di qualche idoneo meccanismo di quasi-mercato nella scuola pubblica italiana sia opportuno, se si vuole accrescere l'efficienza e l'efficacia del servizio. rappresenta la soluzione migliore. Viene a tal fine valutato il processo di attribuzione di autonomia agli istituti scolastici pubblici.
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