Il saggio si colloca all’interno di un progetto di ricerca di interesse nazionale sulla valutazione della didattica universitaria e ne presenta il quadro di riferimento in termini di paradigma teorico, strumenti concettuali e procedure metodologiche adottate. In particolare si illustra l’approccio multidimensionale assunto come più idoneo a cogliere gli obiettivi della fase esplorativa della ricerca. Nel contributo si illustra l’intervista come strumento metodologico e il suo utilizzo nella ricerca condotta, analizzandone i nuclei tematici e concettuali.
L'intervista come strumento esplorativo: ipotesi e prospettive emergenti nella prima fase della ricerca
SANTI, MARINA
2006
Abstract
Il saggio si colloca all’interno di un progetto di ricerca di interesse nazionale sulla valutazione della didattica universitaria e ne presenta il quadro di riferimento in termini di paradigma teorico, strumenti concettuali e procedure metodologiche adottate. In particolare si illustra l’approccio multidimensionale assunto come più idoneo a cogliere gli obiettivi della fase esplorativa della ricerca. Nel contributo si illustra l’intervista come strumento metodologico e il suo utilizzo nella ricerca condotta, analizzandone i nuclei tematici e concettuali.
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