La profonda diffidenza dei Testimoni di Geova nei confronti della cultura in genere e della scuola in particolare consentono di vedere - in controluge - alcuni elementi pedagogici importanti che riguardano propriamente il ruolo della scuola come comunità educativa, capace di favorire il sorgere dell'identità sociale e civile degli allievi. Da tutto questo i Testimoni di Geova si "chiamano fuori".
I Testimoni di Geova e la scuola
PORCARELLI, ANDREA
1993
Abstract
La profonda diffidenza dei Testimoni di Geova nei confronti della cultura in genere e della scuola in particolare consentono di vedere - in controluge - alcuni elementi pedagogici importanti che riguardano propriamente il ruolo della scuola come comunità educativa, capace di favorire il sorgere dell'identità sociale e civile degli allievi. Da tutto questo i Testimoni di Geova si "chiamano fuori".
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