Il saggio analizza alcuni stratagemmi adottati da Samuel Taylor Coleridge perché il dramma "Zapolya" soddisfi alle esigenze pedagogiche al centro della sua teoria teatrale. La caratteristica dell'intertestualità, a questo fine, risulta fondamentale, da un lato innestando, all'interno della pièce, i contenuti metafisici che Coleridge vuole trasmettere alla società inglese, e dall'altro agganciando il dramma alla realtà del tempo, così da permettere al pubblico di riconnettersi con una sfera superiore da cui a suo parere la contemporaneità si è distaccata.
Intertesti drammatici: annotazioni su "Zapolya"
DEGLI ESPOSTI, PAOLA
2011
Abstract
Il saggio analizza alcuni stratagemmi adottati da Samuel Taylor Coleridge perché il dramma "Zapolya" soddisfi alle esigenze pedagogiche al centro della sua teoria teatrale. La caratteristica dell'intertestualità, a questo fine, risulta fondamentale, da un lato innestando, all'interno della pièce, i contenuti metafisici che Coleridge vuole trasmettere alla società inglese, e dall'altro agganciando il dramma alla realtà del tempo, così da permettere al pubblico di riconnettersi con una sfera superiore da cui a suo parere la contemporaneità si è distaccata.
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