Giornaletti fra le mani dei nostri ragazzi. Tappa di un percorso di formazione con genitori di preadolescenti

Nel saggio si propone un itinerario educativo realizzato nell’ambito di vari “Progetti Genitori” e di altre iniziative territoriali di formazione permanente e ricorrente, promossi da alcuni comuni della provincia di Padova. L’articolazione data a tale percorso è stata di quattro incontri, di cui tre suddivisi in due momenti: il primo, assembleare, avente una funzione informativa e soprattutto di stimolazione in rapporto al secondo, di lavoro in piccolo gruppo, volto a consentire un processo di riflessione e di autoeducazione nei partecipanti. L’incontro di chiusura, plenario, è stato dedicato, oltre che al riepilogo dell’attività svolta all’interno di ciascun gruppo, alla risistemazione, anche sulla base di considerazioni teoriche più approfondite, della tematica trattata e alla valutazione dell’iniziativa da parte dei genitori coinvolti. Durante i primi due incontri, nel momento informativo e di sensibilizzazione, si è mirato a sfatare l’onnipotenza del mezzo televisivo, ponendo l’accento sul fatto che non ci si può rapportare ad esso come ad una variabile indipendente, ma che la portata e la qualità della sua influenza sulla formazione e sulla salute della persona sono imprescindibilmente correlate a numerosi altri elementi, non ultimo il contesto socio-familiare in cui lo si fruisce. Nel terzo incontro lo sguardo si è esteso all’intero circuito mass-mediale, troppo spesso trascurato. Nella prassi educativa si registra infatti la tendenza a considerare i mass-media gli uni separati dagli altri. Senza minimamente disconoscere le notevoli differenze esistenti tra i vecchi media e i nuovi media, si è pertanto richiamata l’attenzione sul fatto che, nell’affrontare il problema della loro influenza, si debba considerare anche che essi si rafforzano reciprocamente. Per esemplificare questo fenomeno, ci si è soffermati su un settore minore del sistema mass-mediale, quello dei periodici per ragazzi, al cui intermo si è focalizzato un particolare tipo di giornaletti: i magazine, dei quali si è proposta una dettagliata analisi, evidenziando come contribuiscano a imporre i miti, i luoghi comuni e il disimpegno tipici della società dei consumi.