Allo scopo di tratteggiare la fase della preadolescenza, nei suoi cambiamenti corporei, cognitivi e relazionali, queste pagine accostano considerazioni di carattere generale, rinvenibili nella letteratura psicologica e pedagogica, a passi letterari e filmici popolati da personaggi ben caratterizzati. Evidenzando la necessità di porre attenzione su aspetti comuni e al contempo altamente soggettivi dell’età fra i 10 e i 14 anni, il lavoro si propone di comunicare ad operatori museali, cui in particolare si rivolge, cognizioni di base per progettare un’offerta culturale, che possa intercettare e incontrare il mondo di chi vive questo particolare momento esistenziale.

Aspetti psico-pedagogici della preadolescenza

TOFFANO, EMANUELA
2005

Abstract

Allo scopo di tratteggiare la fase della preadolescenza, nei suoi cambiamenti corporei, cognitivi e relazionali, queste pagine accostano considerazioni di carattere generale, rinvenibili nella letteratura psicologica e pedagogica, a passi letterari e filmici popolati da personaggi ben caratterizzati. Evidenzando la necessità di porre attenzione su aspetti comuni e al contempo altamente soggettivi dell’età fra i 10 e i 14 anni, il lavoro si propone di comunicare ad operatori museali, cui in particolare si rivolge, cognizioni di base per progettare un’offerta culturale, che possa intercettare e incontrare il mondo di chi vive questo particolare momento esistenziale.
2005
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
Pubblicazioni consigliate

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11577/1428003
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
  • OpenAlex ND
social impact