Il contributo intende offrire agli insegnanti alcuni spunti di riflessione sulle modalità con le quali appare opportuno modificare l'attività didattica nei confronti di bambini malati cronici presenti nella propria classe.
Come gestire la classe con il bambino malato cronico
BOBBO, NATASCIA
2004
Abstract
Il contributo intende offrire agli insegnanti alcuni spunti di riflessione sulle modalità con le quali appare opportuno modificare l'attività didattica nei confronti di bambini malati cronici presenti nella propria classe.
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