RUZZANTE, GIORGIA
RUZZANTE, GIORGIA
Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata - FISPPA
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La concettualizzazione della differenza in alunni di scuola primaria
2019 Ruzzante, Giorgia
Valutare la qualità dell'inclusione scolastica
2018 Ruzzante, Giorgia
"I have a dream": la scuola inclusiva che vorrei tra realtà e utopia
2017 Ruzzante, Giorgia
La Philosophy for Teachers come metodologia per la formazione degli insegnanti
2017 Ruzzante, Giorgia
La Philosophy for Children come metodologia didattica lifelong
2016 Ruzzante, Giorgia
| Titolo | Data di pubblicazione | Autori | Rivista | Serie | Titolo libro |
|---|---|---|---|---|---|
| La concettualizzazione della differenza in alunni di scuola primaria | 2019 | Giorgia Ruzzante | - | - | Didattica e inclusione scolastica. Ricerche e pratiche in dialogo |
| Valutare la qualità dell'inclusione scolastica | 2018 | Giorgia Ruzzante | - | - | La funzione educativa della valutazione |
| "I have a dream": la scuola inclusiva che vorrei tra realtà e utopia | 2017 | Giorgia Ruzzante | - | - | Lontani da dove? Passato e futuro dell'inclusione scolastica in Italia |
| La Philosophy for Teachers come metodologia per la formazione degli insegnanti | 2017 | RUZZANTE, GIORGIA | - | - | La professionalità degli insegnanti: la ricerca e le pratiche |
| La Philosophy for Children come metodologia didattica lifelong | 2016 | RUZZANTE, GIORGIA | - | - | L’educazione permanente a partire dalle prime età della vita |