DE CONTI, MANUELE
DE CONTI, MANUELE
Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata - FISPPA
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Autori e testi tra argomentazione e dibattito regolamentato
2012 DE CONTI, Manuele
Debate as an Educational Tool: Is Polarization a Debate Side-effect?
2013 DE CONTI, Manuele
Fallacies Selection Criteria for Effective Debate Training
2013 DE CONTI, Manuele
Gestire i disaccordi
2011 DE CONTI, Manuele
Palestra di botta e risposta 2008/2009: procedure e strategie
2009 DE CONTI, Manuele
Titolo | Data di pubblicazione | Autori | Rivista | Serie | Titolo libro |
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Autori e testi tra argomentazione e dibattito regolamentato | 2012 | DE CONTI, MANUELE | - | - | Dibattito, didattica, fallacie e altri campi dell’argomentazione |
Debate as an Educational Tool: Is Polarization a Debate Side-effect? | 2013 | DE CONTI, MANUELE | - | - | What Do We Know About the World? Rhetorical and Argumentative Perspectives |
Fallacies Selection Criteria for Effective Debate Training | 2013 | DE CONTI, MANUELE | - | - | Argumentation, Rhetoric, Debate and Pedagogy: Proceedings of the 2013 4th International Conference on Argumentation, Rhetoric, Debate, and Pedagogy |
Gestire i disaccordi | 2011 | DE CONTI, MANUELE | - | - | Argomentare le proprie ragioni. Organizzare, condurre e valutare un dibattito |
Palestra di botta e risposta 2008/2009: procedure e strategie | 2009 | DE CONTI, MANUELE | - | - | La svolta argomentativa: 50 anni dopo Toulmin e Perelman |