Verso un’educazione inclusiva e digitale. Progettare, insegnare, valutare per tutti è una presentazione didattica curata da Doria, Slaviero e Picasso (2025), dedicata ai principi e alle pratiche dell’educazione inclusiva nella scuola contemporanea. Il materiale approfondisce il ruolo delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione (TIC) come leve di accessibilità e partecipazione, illustrando strategie di progettazione didattica basate sull’Universal Design for Learning (UDL) e sulla valutazione inclusiva. Attraverso riferimenti teorici, esempi applicativi, laboratori e strumenti digitali (come Genially, Miro, Wooclap, FeedbackFruits, Kahoot, Quizizz), la presentazione guida i docenti nel costruire ambienti di apprendimento flessibili, collaborativi e digitalmente competenti, in grado di valorizzare le differenze individuali e promuovere l’equità educativa.
Verso un'educazione inclusiva e digitale. Progettare, insegnare, valutare per tutti
Giorgia Slaviero;
2025
Abstract
Verso un’educazione inclusiva e digitale. Progettare, insegnare, valutare per tutti è una presentazione didattica curata da Doria, Slaviero e Picasso (2025), dedicata ai principi e alle pratiche dell’educazione inclusiva nella scuola contemporanea. Il materiale approfondisce il ruolo delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione (TIC) come leve di accessibilità e partecipazione, illustrando strategie di progettazione didattica basate sull’Universal Design for Learning (UDL) e sulla valutazione inclusiva. Attraverso riferimenti teorici, esempi applicativi, laboratori e strumenti digitali (come Genially, Miro, Wooclap, FeedbackFruits, Kahoot, Quizizz), la presentazione guida i docenti nel costruire ambienti di apprendimento flessibili, collaborativi e digitalmente competenti, in grado di valorizzare le differenze individuali e promuovere l’equità educativa.
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