Etica per un educatore

Il volume pone al centro la questione del rapporto di reciproca implicazione tra etica e educazione indagando le forme e i modi i cui esso si dà nella quotidianità della prassi educativa. Innanzitutto rendendolo intelligibile e riconoscibile in quanto evenienza strutturale e non marginale. Al centro è posta la figura dell’educatore, la persona prima del professionista, alle prese con situazioni e occorrenze non riconducibili a problemi di natura tecnico-strumentale o di metodo. Il caso morale appartiene ad un ordine problematico differente che rende necessaria una modalità interpretativa in grado di convocare le teorie etiche, la saggezza pratica, la deliberazione razionale come antidoto alla precipitazione irriflessa. Dinanzi a un dilemma morale, dinanzi a diverse linee d’azione che tutte paiono dotate di buone ragioni, è richiesta la capacità di decisione ponderata, frutto di una attenta valutazione degli elementi implicati e degli attori coinvolti.