Il testo si configura come un cammino metaforico attraverso le differenti tipologie di esperienze di conoscenza, seguendo la "guida" di grandi filosofi e pensatori di un passato lontano e recente. Particolare attenzione è dedicata alle modalità di apprendimento e alle corrispondenti avvertenze e attenzioni di tipo pedagogico-didattico.
Saper guardare al di là degli occhi. Come percorrere i sentieri della vita imparando dalle proprie esperienze
PORCARELLI, ANDREA
2016
Abstract
Il testo si configura come un cammino metaforico attraverso le differenti tipologie di esperienze di conoscenza, seguendo la "guida" di grandi filosofi e pensatori di un passato lontano e recente. Particolare attenzione è dedicata alle modalità di apprendimento e alle corrispondenti avvertenze e attenzioni di tipo pedagogico-didattico.
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