Educarsi all’ascolto e alla partecipazione tra micro-generazioni. Tracce di un percorso fra adolescenti e bambini

Questo video rientra tra i prodotti, cartacei e digitali, realizzati nell’ambito del Progetto di Ricerca di Ateneo (Università di Padova, 2009-2011) – “Il progetto pedagogico della Convenzione internazionale sui diritti dell’infanzia a vent’anni dalla sua adozione. Diritto all’educazione e educazione ai diritti umani: bilancio e prospettive all’incrocio tra saperi” (responsabile scientifico E. Toffano) – e al contempo attinge a quanto elaborato da E. Maggiolo, durante la frequenza alla Scuola di Dottorato di Ricerca in Scienze Pedagogiche, dell’Educazione e della Formazione (XXIV Ciclo) dell’Università di Padova (tesi dal titolo “Il diritto alla partecipazione di bambini e adolescenti nella quotidianità di vita. Un contributo pedagogico” – supervisore E. Toffano). Il video, che illustra un’esperienza pilota di educazione ai diritti umani (focus sui diritti di ascolto e partecipazione) tra micro-generazioni (allievi di scuola secondaria superiore e di scuola primaria), attuato ad Adria nel 2011, è stato proiettato per introdurre la seconda sessione dei lavori del Convegno internazionale (di chiusura del sopracitato Progetto di Ricerca di Ateneo), dal titolo “«Ho fiducia in loro». Il diritto di essere ascoltati e di partecipare nell’intreccio delle generazioni” (in occasione dei vent’anni dalla ratifica della Convenzione da parte dell’Italia: L. 176/1991), svoltosi presso l’Università di Padova, il 31 maggio 2011.