Offrendo uno sguardo pedagogico sull’età della preadolescenza, il saggio si rivolge a figure educative diverse, provenienti da differenti percorsi formativi e operanti in contesti variamente connotati, che però si propongono il medesimo scopo di intessere relazioni educative autentiche con ragazze e ragazzi, che cominciano ad addentrarsi nel complesso passaggio adolescenziale.
Preadolescenza. Una lettura pedagogica
TOFFANO, EMANUELA
2002
Abstract
Offrendo uno sguardo pedagogico sull’età della preadolescenza, il saggio si rivolge a figure educative diverse, provenienti da differenti percorsi formativi e operanti in contesti variamente connotati, che però si propongono il medesimo scopo di intessere relazioni educative autentiche con ragazze e ragazzi, che cominciano ad addentrarsi nel complesso passaggio adolescenziale.
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