Educazione forense. Sul metodo della didattica giuridica

Con il titolo emblematico di «Educazione forense», il volume raccoglie gli atti di un recente seminario di studio dedicato alla formazione del giurista pratico dal Centro di Ricerche sulla Metodologia Giuridica (CERMEG). La raccolta è introdotta dal contributo dell'autore sul modello retorico di formazione ed educazione forense e spazia dai principi sui quali si basano la cultura e le competenze del giurista pratico alla illustrazione dei metodi con i quali concretamente si attua un sistema formativo, corredati da testimonianze su esperienze condotte in varie scuole forensi. La collettanea comprende gli interventi di Maurizio Manzin e Marco Cossutta, entrambi filosofi del diritto e profondi conoscitori dell’educazione giuridica, nonché i saggi di avvocati e formatori di varie esperienze quali Paolo Doria, Claudio Vergine, Guido Bonomo e Carla Broccardo. Il volume si chiude con le esperienze di avvocati docenti nelle scuole forensi, come Federico D’Anneo, Ilaria Giraldo, Giovanna Losso, Michele Ambra e Marcello Mancuso, e propone una bibliografia ragionata sulla didattica giuridica, curata da Letizia Mingardo.