Il volume, con un saggio di guida all’interpretazione dei risultati a cura dall’autore, presenta i contributi del progetto di monitoraggio e valutazione degli interventi di orientamento, finanziati dalla Regione del Veneto nel periodo 2007-2008. Tali iniziative sono caratterizzate dalla costituzione di Reti tra attori del territorio a cui hanno aderito scuole secondarie di primo e secondo grado, centri di formazione professionale e organismi di formazione e orientamento, per la realizzazione di interventi integrati di orientamento che si rivolgono a giovani in diritto-dovere di istruzione e formazione e ad adulti. La finalità del progetto è stato di sviluppare e migliorare il lavoro svolto dalle reti, attraverso una valutazione qualitativa e quantitativa degli interventi e l’individuazione di modalità di miglioramento degli interventi realizzati. I risultati raggiunti sono stati quelli di costruire un “modello di valutazione condivisa” fondato sul coinvolgimento degli operatori di orientamento, la rilevazione di alcune buone pratiche, la formulazione delle linee guida di miglioramento del sistema regionale.
Valutare l'orientamento. Progetto di monitoraggio e valutazione degli interventi di orientamento della Regione del Veneto
GALLIANI, LUCIANO;ZAGGIA, CRISTINA;
2009
Abstract
Il volume, con un saggio di guida all’interpretazione dei risultati a cura dall’autore, presenta i contributi del progetto di monitoraggio e valutazione degli interventi di orientamento, finanziati dalla Regione del Veneto nel periodo 2007-2008. Tali iniziative sono caratterizzate dalla costituzione di Reti tra attori del territorio a cui hanno aderito scuole secondarie di primo e secondo grado, centri di formazione professionale e organismi di formazione e orientamento, per la realizzazione di interventi integrati di orientamento che si rivolgono a giovani in diritto-dovere di istruzione e formazione e ad adulti. La finalità del progetto è stato di sviluppare e migliorare il lavoro svolto dalle reti, attraverso una valutazione qualitativa e quantitativa degli interventi e l’individuazione di modalità di miglioramento degli interventi realizzati. I risultati raggiunti sono stati quelli di costruire un “modello di valutazione condivisa” fondato sul coinvolgimento degli operatori di orientamento, la rilevazione di alcune buone pratiche, la formulazione delle linee guida di miglioramento del sistema regionale.
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