Il volume ripercorre a grandi linee le diverse teorie sulle diversità individuali nell'apprendimento, dall'approccio psicometrico, fino all'attuale concezione delle diversità come risorsa. A partire dalle differenti esigenze formative, vengono poi delineati possibili modelli sdi programmazione dell'intervento didattico.
Diversità nell'apprendimento e programmazione degli interventi educativi
CISOTTO, LERIDA
2009
Abstract
Il volume ripercorre a grandi linee le diverse teorie sulle diversità individuali nell'apprendimento, dall'approccio psicometrico, fino all'attuale concezione delle diversità come risorsa. A partire dalle differenti esigenze formative, vengono poi delineati possibili modelli sdi programmazione dell'intervento didattico.
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