Prime competenze di letto-scrittura. Proposte per il curricolo di scuola dell'infanzia e primaria.

Il volume “Prime competenze di letto-scrittura” si compone di cinque aree tematiche ciascuna delle quali presenta una serie organizzata di attività rivolte alla promozione delle competenze linguistiche del bambino fra i due e i sette anni d’età: la competenza lessicale, la competenza fonologica, la competenza morfo-sintattica, quella pragmatica di alfabetizzazione emergente e quella narrativa. L’obiettivo principale è di delineare un percorso organico per raccordare i curricoli per la prima alfabetizzazione di scuola dell’infanzia e di scuola primaria, creando condizioni favorevoli per l’apprendimento delle competenze linguistiche di base e prevenendo l’insorgere precoce di difficoltà. Nell’ambito di ciascuna competenza, attività e itinerari didattici sono graduati per livelli crescenti di complessità e sono impostati secondo i criteri metodologici seguenti: l’approccio ludico, narrativo e laboratoriale, il richiamo all’esperienza, ai contesti comunicativi del quotidiano e al potenziale d’apprendimento dei bambini.