Questo volume, in cui si cerca di bilanciare equilibratamente informazione, formazione e operativita’, intende fornire una guida agli insegnanti per accompagnarsi con i bambini nel mondo dei media e scoprirne assieme la portata culturale e sociale e le molteplici potenzialita' cognitive, comunicative, espressive. La proposta operativa privilegia il laboratorio dei media, quale struttura di attivita' in cui acquisire progressiva padronanza dei linguaggi visivi e audiovisivi – fumetto, fotografia, pubblicita', cartone animato, film, televisione – anche in vista di una loro coniugazione ipermediale.
Accompagnarsi nei media
MESSINA, LAURA
2007
Abstract
Questo volume, in cui si cerca di bilanciare equilibratamente informazione, formazione e operativita’, intende fornire una guida agli insegnanti per accompagnarsi con i bambini nel mondo dei media e scoprirne assieme la portata culturale e sociale e le molteplici potenzialita' cognitive, comunicative, espressive. La proposta operativa privilegia il laboratorio dei media, quale struttura di attivita' in cui acquisire progressiva padronanza dei linguaggi visivi e audiovisivi – fumetto, fotografia, pubblicita', cartone animato, film, televisione – anche in vista di una loro coniugazione ipermediale.
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