Dopo una presentazione analitica dell'evoluzione della domanda sociale di educazione rivolta alla scuola, che si è tradotta nell'introduzione di alcune decine di "educazioni" (alla salute, all'ambiente, alla pace, ecc.) il testo presenta i legami specifici tra la bioetica come ambito culturale e l'educazione alla convivenza civile prevista dai decreti attuativi della Legge 53/2003. Il saggio si conclude con un'analisi pedagogico-didattica degli Obiettivi Specifici di Apprendimento esplicitamente dedicati alla Bioetica, nell'ambito delle Indicazioni Nazionali per i Piani di Studio Personalizzati.
L'insegnamento della bioetica nel quadro dell'educazione alla convivenza civile: genesi e prospettive
PORCARELLI, ANDREA
2004
Abstract
Dopo una presentazione analitica dell'evoluzione della domanda sociale di educazione rivolta alla scuola, che si è tradotta nell'introduzione di alcune decine di "educazioni" (alla salute, all'ambiente, alla pace, ecc.) il testo presenta i legami specifici tra la bioetica come ambito culturale e l'educazione alla convivenza civile prevista dai decreti attuativi della Legge 53/2003. Il saggio si conclude con un'analisi pedagogico-didattica degli Obiettivi Specifici di Apprendimento esplicitamente dedicati alla Bioetica, nell'ambito delle Indicazioni Nazionali per i Piani di Studio Personalizzati.File in questo prodotto:
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